martes, 28 de mayo de 2013

Costa Rica y Panamá: puente y filtro biológico

Contenidos



Importancia de Costa Rica como puente y filtro biológico
Especies fósiles de Costa Rica


Lecturas complementarias

Gran Intercambio Americano

Gran Intercambio Biotico Americano

Gran Intercambio Americano

Videos

Tribute to macrauchenia



Marsupiales



Cenozoico Tardio Felinos Ancestrales 3 de 3. 


Fossiland. Parque Temático. Costa Rica


Parque MegaFauna Puntarenas Costa Rica

Tectónica de Placas y Deriva Continental


A continuación hay unos enlaces que ayudarán a complementar el material de clase sobre el tema de Tectónica de Placas y Deriva Continental.  

Tectónica de Placas

Teoría de las Placas Tectónicas (Origen del Relieve)

La tectónica de placas ( PDF )

Video  Tectónica de Placas

Parte 1


Parte 2


Parte3


Parte 4


Parte 5



Deriva Continental

Teoría de la Deriva Continental

La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental

Plate Tectonics ( animaciones Univ de Berkeley )


Videos

Deriva continental y tectónica de placas




DERIVA CONTINENTAL, hipótesis y modelos





sábado, 25 de mayo de 2013

Niveles de Organización en Vegetales


Niveles de Organización en Vegetales


Tipos morfológicos de vegetales: Según Crecimiento y Tipo Desarrollo 
Hábitos vegetales. Clasificación
Órganos Vegetales:  Tipos, Raíz, Vástago

Descarga parte 1





Raíz: Tipos, Ejemplos
Tallo: Tipos, según Ramificación, Marcas y Cicatrices, Clasificación de tallos 
Hojas:  Morfología, Partes, Tipos según ( limbo, borde, base, ápice, filotaxia )

Descarga parte 2

martes, 21 de mayo de 2013

Procesos Geológicos


Material de clase:  Historia Natural de Costa Rica


Tema 1: Procesos geológicos de Costa Rica
  • Conceptos geológicos
  • Los periodos geológicos
  • Tectonismo y vulcanismo
  • Configuración geológica de Costa Rica
  • Tipos de rocas y su clasificación
 

viernes, 17 de mayo de 2013

Nombres Botánicos

 Nombres Botánicos ( principios de taxonomía )


Contenidos:

Sistemática: diversidad vegetal. 
Taxonomía y clasificación jerárquica.
Categorías taxonómicas. 
Nomenclatura Botánica ( plantas silvestres y cultivares )



Documento para ver online

taxonomia

Curso botánica aplicada para Turismo

Curso Botánica Aplicada para Gestión 

en Turismo Ecológico

Haciendo click en el enlace luego de las imágenes puede acceder al servidor para descarga del documento, siga las instrucciones que se le brindan y guarde el archivo en su ordenador. 

Programa del Curso


lunes, 13 de mayo de 2013

Historia Natural de Costa Rica

Material primera semana, II cuatrimestre 2013


Haga click en el vinculo para acceder a los materiales  de clase.

Programa de Curso Historia Natural de Costa Rica 
para la carrera de Gestión del Turismo Ecológico


Descarga

Formato para la elaboración del trabajo final de curso 

 
 Descarga
 

domingo, 5 de mayo de 2013

Familia Arecaceae




La familia Arecaceae ( Palmae ), comúnmente se conocen  como Palmas.

La familia contiene unos 200 géneros y aproximadamente 2800 especies. Son plantas leñosas, arbustivas o arborescentes, con tallos monopódicos, a menudo presentan espinas distribuidas a lo largo del tronco, o bien formando anillos.


Las hojas terminales son simples en disposición alterna o espiral, grandes, palmadas o pinnadas, pecioladas su peciolo es relativamente duro. Envainadoras en la base.


Las inflorescencias son panículas con espatas coriáceas. Estas inflorescencias se pueden ubicar intrafoliar, infrafoliar o bien suprafoliarmente.


Las flores son muy pequeñas, el perianto de las flores es doble, normalmente presentan 3 sépalos, 6 estambres opuestos a los sépalos y pétalos, el ovario es  súpero, y el perianto es persistente en el fruto.


El fruto es una drupa o raramente una baya, usualmente de una sola semilla.  


La semilla presenta tres poros apicales.  Algunos frutos presentan en su exocarpo  pelos, aguijones, o bien, son muy fibrosos.


En CR se reportan unos 32 géneros:

Acoelorraphe
Acrocomia
Aiphanes
Asterogyne
Astrocaryum
Attalea
Bactris
Calyptrogyne
Chamaedorea
Colpothrinax
Cryosophila
Cyrtostachys
Desmoncus
Elaeis
Euterpe
Geonoma
Hyospathe
Iriartea
Manicaria
Neonicholsonia
Oenocarpus
Pholidostachys
Pinanga
Prestoea
Raphia
Reinhardtia
Roystonea
Sabal
Socratea
Synechanthus
Welfia

La familia está ampliamente distribuida, sobretodo en regiones tropicales y subtropicales, principalmente lugares húmedos, con más de 2400 mm anuales, y más de 21°C. 

 detalle de las raíces fúlcreas de Iriartea deltoidea, la " palma que camina "

Por su abundancia, muchas veces son ecológicamente importantes donde están presentes, sobre todo son indicadores de la madurez del bosque.

sotobosque, con abundantes palmas y palmas de tamaño grande son indicadores de bosques maduros o bosques primarios

 Las flores de las familia son usualmente polinizadas por insectos, especialmente por escarabajos, abejas, avispas y moscas


Las palmas constituyen uno de los elementos silvestres más importantes para las comunidades indígenas, ya que de este recurso obtienen su alimento, su vivienda y múltiples artículos que satisfacen sus necesidades materiales. Muchas especies de palmas tienen un gran valor actual y potencial como fuentes de alimento, aceites, fibras, medicinas y otros productos, incluyendo su valor como plantas ornamentales.

Chamaedorea costaricana, la pacaya una palma utilizada ampliamente como ornamental en CR

Para leer más

Un artículo sobre 11 géneros de Arecaceae utilizados en CR.  Etnobotánica

miércoles, 1 de mayo de 2013

Familia Pinaceae en Costa Rica


Las pinñaceas, son árboles (raramente arbustos) que pueden crecer hasta 100 m, generalmente perennifolios, resiníferos, monoicos, de ramificación monopódica. 
 
 Pinus caribaea

La familia es fácilmente reconocible por sus hojas estrechas, aciculares, las cuales se disponen helicoidalmente sobre braquiblastos que llevan las hojas en grupos de dos o más. Además presentan una reina pegajosa de olor característico.

 braquiblastos de Pinus sp

Como gymnosperma, presenta sus estructuras reproductivas o conos masculinos constituidos por numerosos estambres dispuestos helicoidalmente en un estróbilo; Conos femeninos estrobiliformes lignificados: Semillas aladas. Embrión con numerosos cotiledones. 

 conos masculinos ( izq ) y femeninos ( der ) Pinus sp

La Familia incluye muchas de las coníferas más conocidas por su importancia comercial, como los cedros, abetos, tsugas y pinos. Se calcula que existen entre 220 y 250 especies distribuidas en 11 géneros. En Costa Rica se reportan varias especies de Pinus las cuales son todas introducidas. Siendo las más comunes Pinus caribaea y Pinus oocarpa.




Zopilote Rey

Sarcoramphus papa, o Zopilote Rey, un ave de la familia Cathartidae.  Se distribuye desde México hasta el norte de Argentina.  En CR, se distribuye en variedad de hábitats, desde el nivel del mar los 1200 m. de altitud.  Prefieren áreas relativamente boscosas, bosques decíduos y bosques húmedos.  Anidan en huecos de troncos a baja altura o en el piso del bosque en la base de palmas. Miden unos 80 a 85 cm. y pesan unos 3,5 Kg. Es el zopilote más grande del país.   Los adultos presentan un plumaje blanco crema en su mayor parte. La rabadilla y las plumas de vuelo son negras y el collar de plumas es grisáceo. La cabeza es desnuda y vistosamente pintada de naranja, amarillo, azul y negro. El iris es blanco y el pico es naranja oscuro.  Cuando desciende a alimentarse, los otros zopilotes le ceden paso y por esto recibe el nombre de “Rey”.  Esto por tener un tamaño mayor y por poseer un pico capaz de romper la piel de muchos animales grandes, lo cual no es posible con picos mas pequeños como las otra especies.  Es considerada una especie bajo amenaza de extinción, debido a la pérdida de su hábitat por la deforestación.


domingo, 21 de abril de 2013

Mamíferos de Costa Rica


Características
Grupos Principales en Costa Rica,
Orden Didelphimorphia /   Familia Didelphidae 
Orden Soricomorpha   /  Familia Soricidae
Orden Pilosa  / Familia Bradypodidae, Megalonychidae, Myrmecophagidae, Cyclopedidae
Orden Cingulata  /  Familia Dasypodidae
Orden Rodentia / Familia Sciuridae, Geomyidae, Heteromyidae, Muridae, Erethizontidae, Dasyproctidae, Cuniculidae, Echymidae
Orden Primates  /  Familia Cebidae, Atelidae
Orden Carnivora  / Canidae, Felidae, Procyonidae,v Mustelidae, Mephitidae, Otariidae
Orden Sirenia  /  Familia Trichechidae
Orden Artiodactyla  / Familia Tayassuidae, Cervidae
Orden Perissodactyla / Familia Tapiridae
Orden Cetacea / Familia Balaenopteridae, Delphinidae, Physeteridae, Ziiphidae, Kogiidae
Orden Lagomorpha  /  Familia Leporidae
Orden Chiroptera: Características, ecolocación, dieta; carnívoros, insectívoros, piscívoros, hematófagos, frugívoros, nectarívoros,

lunes, 15 de abril de 2013

Reptiles de Costa Rica



Reptiles de Costa Rica
Características principales
Grupos Principales en Costa Rica
Orden Crocodilia ( Alligatoridae + Crocodylidae )
Orden Squamata  Suborden Sauria: características, dieta, ejemplos.
Orden Squamata  Suborden Serpentes: características, dieta. tipos de veneno, ejemplos
Orden Tesudinata
Especies representativas
  • Basiliscus sp ( Corytophanidae )  
  • Boa constrictor ( Boidae ) 
  • Bothrops asper  ( Viperidae ) 
  • Lepidochelys olivacea ( Cheloniidae ) 
  • Norops sp ( Polychrotidae ) 
  • Rhinoclemmys funerea ( Geoemydidae )  
  • Caiman crocodilus ( Alligatoridae )
  • Chelonia mydas ( Cheloniidae ) 
  • Ctenosaura similis ( Iguanidae )
  • Imantodes cenchoa ( Dipsadidae )
  • Micrurus sp ( Elapidae )
  • Pelamis platura ( Elapidae )
  • Bothriechis schlegelii ( Viperidae ) 


Ejercicios de práctica " Principios Mendelianos "

Una serie de ejercicios de Genética Mendeliana para practicar para la evaluación corta



domingo, 7 de abril de 2013

Ecosistemas y Hábitats presentes en CR


Contenidos 

Componentes Ecosistema
Zonas de Vida ( definición, Sistema de Clasificación Ecológica de las Zonas de Vida )
Sistema de Clasificación zonas de vida de Holdrige
Paraḿetros ( altitud, humedad, biotemperatura, precipitación, Evapotranspiración Potencial )
Zonas de Vida de CR ( Bosque Tropical Seco, Bosque Tropical Húmedo, Bosque Tropical muy Húmedo, Bosque Tropical Húmedo de Premontano, Bosque Tropical muy Húmedo de Premontano, Bosque Tropical Pluvial de Premontano, Bosque Tropical Húmedo de Montano bajo, Bosque Tropical muy Húmedo de Montano bajo,  Bosque Tropical lluvioso de Montano bajo, Bosque Tropical muy Húmedo de Montano, Bosque Tropical lluvioso de Montano,  Bosque Tropical lluvioso de Subalipino )
Otras zonas de vida ( Bosque nuboso, Manglares )


Descarga


Material complementario


Los Bosques de Costa Rica
http://www.cientec.or.cr/exploraciones/ponencias2007/RupertoQuesada.pdf








domingo, 24 de marzo de 2013

Material de clase Ciclo Celular



Ciclo celular eucariota

• Definición e importancia
• Especialización y diferenciación celular, etapa G0
• Ciclo Celular y Cáncer
• Bioética: Clonación, investigación con células madre, aplicaciones.





• Etapas: Fase M y Citocinesis


Anfibios de Costa Rica

Grupo representativos de la fauna costarricense 

Anfibios de Costa Rica
Morfología Anfibios
Grupos principales en Costa Rica
Orden Gymnophiona ( Caeciliidae /  Dermophiidae: Dermophys + Gymnophis )
Orden Caudata ( Plethodontidae: Bolitoglossa, Oedipina y Nototriton )
Orden Anura ( Familias principales )
Amplexo
Tipos de reproducción en anfibios ( Agua en árboles, Estanques, Huevos sobre vegetación, Huevos sobre vegetación, Huevos en la tierra, Viviparismo )
Mecanismos de Defensa ( Coloroación Aposemática, Coloracion Críptica, Coloración Flash, Toxinas )
Especies representativas
  • Incilius periglenes
  • Dendrobates auratus
  • Oophaga pumilio
  • Atelopus varius
  • Incilius coccifer
  • Cochranella granulosa
  • Hyalinobatrachium fleischmanni
  • Craugastor fitzingeri
  • Diasporus diastema
  • Gastrotheca cornuta
  • Scinax elaeochroa 
  • Smilisca sordida
  • Agalychnis saltator
  • Lithobates warszewitschii

jueves, 21 de marzo de 2013

Roble Sabana ( Tabebuia rosea ) Bignoniaceae

Esta especie es común en bosques secos y deciduos o semideciduos, en ambas vertientes, pero es más común observarla en el pacífico entre los 0 -1200 msnm. Las flores son de color rosado en varias tonalidades y pueden ser observadas de enero a agosto. El árbol llega a medir hasta 30 m y unos 75 a 80 cm de diámetro, de color blanco-grisáceo. Las hojas son digitadas y generalmente con 5 folíolos. Es la especia mas fácil de diferencias pues los foliolos son pubescentes. Esta especie es ampliamente cultivada como ornamental y recuerdo de mi niñez que al entrar a la Ciudad de San José de CR por el Paseo Colón como durante la época seca podía observarse un hilera de árboles de roble de sabana en el centro de la calle que adornaban la entrada a la ciudad al florear sincronizadamente. Hoy aun se pueden observar hacia ambos lados de la calle como hay algunos individuos de hasta 15 o 20 m. Se aprovecha la fenología de varias especies, en diciembre florece el guachipelín, con sus flores amarillas, luego el poró, con su floración anaranjada, el roble de sabana, de flores rosadas, los cortezas, con su atractivo amarillo, y las jacarandas de flores lila, entre otros.

Para quienes deseen información sobre árboles ornamentales aca hay una obra del InBio para descarga.. recomendado




Ejemplar de T. rosea, ubicado en el Boulevar de los Yoses, San José Costa Rica


miércoles, 20 de marzo de 2013

Jacaranda mimosifolia; Bignoniaceae

Jacaranda2 by elprofedebiolo

Jacaranda2, a photo by elprofedebiolo on Flickr.
Es un Árbol de 12-15 m de altura, con la copa ancha y las ramas erguidas. El tronco tiene la corteza con fisuras y es de color gris oscuro con lenticelas. Es una especie semicaducifolia con hojas opuestas, paribipinnadas entre 30 a 50 cm de longitud, con 10-20 pares de pinnas subopuestas, de 7-14 cm de longitud, cada una de las cuales porta 15-30 pares de folíolos, sésiles, subopuestos, de 7-13 x 3-4 mm, de color verde amarillento, subglabros o pubescentes, de margen entero, el terminal notablemente acuminado y de mayor tamaño que los restantes, alcanzando 15-25 mm de largo. Las inflorescencias son panículas terminalesde 20 a 30 cm de largo, observables en época seca y que dan al árbol un bonito aspecto; a veces algunos ejemplares tienen una segunda floración, aunque más escasa, hacia el mes de septiembre-octubre. Las florestienen 5 dientes de 1 mm de largo; corola tubular de color violeta, entre 3-5 cm de longitud.



El fruto es una cápsula leñosa, dehiscente, suborbicular, comprimida lateralmente, de 5-7 cm de diámetro, con los márgenes a veces algo ondulados, permaneciendo bastante tiempo en el árbol. Semillas abundantes de color castaño, comprimidas, de 7-9 x 6-7 mm, rodeadas de un ala membranosa transparente.

miércoles, 6 de marzo de 2013

La geografía de Costa Rica


Parte I

vista de la Cordillera de Talamanca y la cordillera Volcánica central desde el cerro Chirripó

 •  Mar Territorial y Mar Patrimonial
•  Sistema Montañoso Principal ( eje Central ):  Cordillera de Guanacaste, Cordillera Vocánica Central,  Cordillera de Talamanca )
•  Valles y depresiones ( Depresión del Arenal, Paso del Desengaño, Paso de la Palma )


 Parte II

•  Cordilleras y Colinas Peninsulares ( Serranias de la Península de Nicoya, Cerros de Salsipuedes, Península de Santa Elena )
•  Cordillera Costera  ( Cerros de Herradura,  Fila Brunkeña,  Cerros de Burica  )
•  Llanuras del Norte ( llanuras de Guatusos, San  Carlos,  y Sarapiquí )
•  Llanuras del Atlántico ( Tortuguero,  Santa Clara, Matina, Valle  de  la  Estrella  y Talamanca )
•  Llanuras del Pacífico ( Tempisque, Tárcoles, Pirrís, Parrita, Coto - Colorado y Térraba )
•  Valle Central ( Valle Central Occidental, Valle Central Oriental:  Valle del Guarco, Valle de Orosi, Valle de Tobosi, Valle de Turrialba )
•  Valle de El General - Coto Brus.
•  Valles secundarios ( Valle del Tempisque, Valle de Parrita, Valle de Diquís, Valle de Dota, Valle de Coto Colorado, Valle de Talamanca, Valle de la Estrella )
•  Litoral Pacífico Norte ( Punta  Descartes, Bahia Salinas, Isla Bolaños, Islas Murciélago, Península  de  Santa  Elena, Península  de  Nicoya, Golfo de Papagayo, Península  de  Nacascolo, Bahia culebra, Islas Viradores, Islas boca del río Tempisque, Golfo  de  Nicoya:  Chira, Venado, Caballo,  San Lucas,  Negritos, Guayabo, Tortuga,  Pájaros )  
•  Litoral Pacífico Central y Sur:  ( Punta  Catedral, Punta Uvita, Península de Osa, Golfo  Dulce, Punta  Burica, Isla Violín,  Isla del Caño )



Parte III

Isla de Cocos

 •  Litoral Caribe ( isla Calero, Isla Portillos, Isla Brava, Isla Machuca, Canales de Tortuguero, Punta Moín, Punta Cauita, Punta Mona, Punta Cocles, Punta Uva, Manzanillo, Isla Punta Mona, Isla Quiribrí ( Uvita ).
 •   Isla de Cocos
 •  Ríos y cuencas hidrográficas ( Principales Veritentes:  Pacífico y Caribe )
•   Vertiente del Pacífico, principales ríos y sus afluentes ( Rio Tempisque, Rio Virilla, Rio grande de San Ramón, Rio grande de Tárcoles, Rio Pirrís, Río Savegre, Grande de Térraba o Diquís, Río Sierpe ) 
•   Subvertiente del Caribe, principales ríos y sus afluentes ( Rio Colorado, Rio Tortuguero, Rio Parismina, Rio Reventazón, Río Pacuare, Río Sixaola )  
•   Subvertiente Norte  ( Rio Sapoá, Río Frio, Río Sarapiquí, Rio San Carlos, Rio San Juan )


jueves, 28 de febrero de 2013

Grupos Representativos de la Fauna Costarricense



Grupo representativos de la fauna costarricense 

Diversidad Biológica
Invertebrados: grupos principales
Insectos de Costa Rica ( Introducción )
Orden Odonata, Orden Orthoptera, Orden Mantodea, Orden Phasmatodea, Orden Hemiptera ( Homoptera + Heteroptera ), Orden Coleoptera, Ordne Hymenoptera, Orden Diptera, Orden Lepidoptera.

Insectos representativos de CR
  • Pseudomyrmex ferruginea ( Formicidae )
  • Blaberus giganteus ( Blaberidae )
  • Blastophaga ( Agaonidae )
  • Megasoma elephas ( Scarabaeidae )
  • Fulgoria laternaria ( Fulgoridae )
  • Heliconius sp ( Nymphalidae, Heliconiinae )
  • Calynda sp  ( Diapheromeridae )

martes, 5 de febrero de 2013

Formacion del planeta tierra

material complementario al tema de Geologia de Historia Natural de CR 



sábado, 2 de febrero de 2013

videos de apoyo sobre el uso correcto y las partes del Microscopio

El Microscopio óptico, componentes enfoque y cuidado


Partes del microscopio y su Función 


Partes del microscopio




miércoles, 30 de enero de 2013

Método de trabajo del Microscopio en el Laboratorio



Método de trabajo:

Antes de empezar a definir la forma de trabajar con un microscopio compuesto, hay que tener claras las partes del mismo y cómo funcionan esas partes, solo de esta forma se podrá emplear correctamente el mismo.  Antes de hacer un enfoque se debe de conocer el concepto de posición de trabajo o posición de empleo. 


Esta posición es la que debe presentar el microscopio antes y después de usarse. 

La posición de trabajo permite que las piezas del microscopio no se desajusten mientras el mismo no se esté usando, además a partir de la misma es que se empieza a enfocar correctamente.   Por lo tanto es muy importante que Ud. sepa para qué se emplea la posición de trabajo y que la utilice siempre al final de cualquier sesión de práctica en que se emplee un microscopio.  La posición de trabajo consiste en lo siguiente:

Microscopio apagado. Asegúrese de que el  interruptor del microscopio  se encuentre en " apagado ".


El tornillo de la caja de prismas debe encontrarse ajustado


La Platina debe encontrarse abajo, con el carro en el centro.



Lente objetivo en bajo poder.



Para poder trabajar correctamente con su microscopio asegúrese de seguir las siguientes recomendaciones.

a.   Coloque el microscopio sobre la mesa de trabajo. Cuando tome el microscopio para trasladarlo de un lugar a otro hágalo cuidadosamente, usando ambas manos, con la derecha tome firmemente el brazo y ponga la izquierda bajo la base.  Nunca lo arrastre, si necesita correrlo un poco deberá igualmente levantarlo por completo.  La vibración que produce el arrastrarlo desajusta algunos de los mecanismos ópticos.


b.   Antes de usar el microscopio, observe si todas sus partes se encuentran limpias y en buen estado. Cualquier daño debe ser reportado inmediatamente a su  profesor.

c.   Revise que el lente objetivo de bajo poder esté en línea, sino entonces, gire el revólver hasta que el lente quede de esa manera.  Reporte a su instructor la mala posición del microscopio si no se encontraba correctamente.


d.  Encienda la luz y ajuste el diafragma con la abertura cerrada.  La luz debe permanecer apagada mientras el microscopio no este en uso.  La cantidad de luz, regulada mediante el  diafragma, debe ser directamente proporcional al aumento empleado.  Recuerde que este es el control principal de la luz del Microscopio.


e.   Mire por el lente ocular y revise que  todo el campo óptico este iluminado.  Si el ocular y los objetivos se encuentran sucios,  llame a su profesor para que él proceda a limpiarlos con un trozo de tela especial.  Si aún sus lentes permanecen  sucios, consulte a su profesor, pues los lentes se deberán tratar con sustancias especiales a fin de limpiarlos más profundamente.


f.   Coloque la preparación a estudiar sobre la platina, asegúrese de que esté bien colocada y sujeta con las pinzas del carro.


g.   Una vez hecha la observación y antes de quitar la preparación, coloque el lente objetivo en bajo poder y luego proceda a bajar la platina antes de retirar la lámina.

h.   Asegúrese de que el microscopio esté limpio y en posición de trabajo antes de entregarlo al concluir sus observaciones.

¿ Cómo enfocar correctamente con el microscopio ?

Coloque la preparación sobre la platina del microscopio y sujétela con las pinzas del carro


Mueva los tornillos del carro


de tal forma que la porción del portaobjetos que contiene la preparación quede sobre la abertura circular de la platina en donde se observará el condensador .


Mueva la preparación hacia el lente objetivo de bajo poder con la perilla del macrométrico ( enfoque grueso ) hasta que observe una imagen más o menos nítida. Para ajustar esa imagen utilice la perilla del micrométrico ( enfoque fino ).

Ahora ha hecho un enfoque en bajo poder.  Para pasar a mediano poder, solamente mueva el lente objetivo, recuerde a la hora de cambiar de lente objetivo solamente girar del revólver, si la imagen se desajustó, enfoque de nuevo con la perilla del micrométrico, pero NO utilice la perilla de macrométrico porque quiebra la preparación.



Para pasar a alto  poder se vuelve a girar el revólver y se ajusta con el micrométrico.  La perilla del macrométrico se utiliza solamente en bajo poder. Para desenfocar debe hacerse lo contrario ( primero girando el lente hasta bajo poder y luego bajando la platina ) recuerde que el macrométrico sólo se puede usar cuando el microscopio de encuentra en la lente de bajo poder.  La lente de inmersión en aceite solo se utiliza si se cuenta con el aceite especial que le permite funcionar.
Distancia de trabajo


La Distancia de Trabajo es la distancia que existe entre la lente objetivo y la lámina, cuando esta se encuentra enfocada.   La distancia de trabajo disminuye conforme se utilice más amplificación en el microscopio, es por esto que no deberá utilizarse el macrométrico ( enfoque grueso ) en mediano poder, alto poder o con la lente de inmersión en aceite, pues la distancia de trabajo es tan corta que se puede quebrar la lámina, además de que se desenfocaría demasiado.

comparación de la distancia de trabajo en la lente de bajo poder, mediano poder y alto poder

Para retirar la lámina

Ud. tiene le microscopio en un enfoque en alto, o mediano poder, para poder retirar la lámina debe hacer lo contrario que cuando enfocó, es decir deberá girar el revólver hasta el lente e bajo poder y luego utilizar el macrométrico  para bajar la platina.  Con la platina abajo, cierre el diafragma, abra las pinzas del carro y luego retire la lámina.

Manejo de la luz

Del adecuado manejo de la luz depende que se pueda observar bien la preparación, para esto recuerde que debe empezar en la potencia aproximadamente a un 80% de la bombilla, con la lente de bajo poder y el diafragma cerrado en el mínimo posible para ello, use el regulador de luz.  Conforme se va aumentando la amplificación debe irse incrementando la cantidad de luz.  Recuerde que el dispositivo que permite esto es el diafragma. 

Las luces muy fuertes causan deslumbramiento que al final es el causante de una enfermedad del ojo llamada ceguera nocturna.  Si el microscopio no se está usando deberá apagarse la luz.

Aprendiendo a manejar la luz en el laboratorio

¿ Cómo dibujar correctamente ?

Una de las cosas más importantes que se debe hacer a la hora de usar un microscopio ( además de saber utilizarlo correctamente y poder ver lo que se espera ) es la realización de los dibujos respectivos.  Esta será una de las partes más importantes en el curso y se hará énfasis en que el estudiante sea capaz de desarrollar habilidades y destrezas en la elaboración de dibujos.  El dibujo debe ser realizado a color ( usando los colores verdaderos en los que se ve la preparación ), por lo que se recomienda al estudiante utilizar en clase una caja de lápices de color ( por lo menos 24 ) para que pueda realizar los dibujos adecuadamente.   Los dibujos no deben hacerse en tinta.  Además deben ser realizados a escala natural.  Una de las partes más importante a considerar cuando se está haciendo el dibujo es poder aprender del mismo, es importante que el estudiante logre apreciar los detalles importantes de la lámina y que luego sea capaz de reconocerlos.  Es muy importante que un dibujo sea rotulado en todas las partes que se puedan, de otra manera después de unos días el dibujo pierde valor para ayudar a estudiar o entender algún proceso.  En resumen los dibujos deberán realizarse a lápiz, con color natural, a escala natural y rotularse.   Además se debe incluir la amplificación con la que se realizó la observación. 

Ejemplo de algunos dibujos realizados en el laboratorio 









Para leer más

MICROSCOPIA DE SETAS - EL MICROSCOPIO